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“笑”中教学《逍遥游》
┆他山之石┆ << 2009-10-28 <<20:08:15江苏省盐城中学 李仁甫(224001)
《逍遥游》一文,先是出现在中学语文课本第一册,后来调整到第四册,这样的“位移”说明了这篇课...
《纪念刘和珍君》是经典的老课文了。忘记了我的实习班级的语文老师的名字,却一直记得听他上这课的一个细节。
鲁迅先生详写了刘和珍死难的经过:“我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部...喜欢OR不喜欢《斑纹》的N个理由
┆小河汤汤┆ << 2009-09-28 <<21:08:18◆◇◆不喜欢最后一句话,我想人是不具备斑点的任何特质的。他拥有四季,拥有记忆,就算卑微,却是欢欣。(周光威)
◆◇◆这种文章对于寻常老百姓来说,还是有些生涩难嚼。(张招铭)
◆◇◆大地也是属于有斑纹的,广大世界不过是神铺在桌面上的一张地图,而人类也是一种斑点,作者已经想到常人难以想象的事物。(思维广度上值得学习)(张晶晶)
◆◇◆囊括了从生活到...长亭送别教学思路(3课时)
┆鱼的飞翔┆ << 2009-09-14 <<11:10:49西厢记·长亭送别
一、背景(作为高中段唯一的一篇古代戏曲剧本,作为一个窗口有必要给学生一个大背景,了解元曲的地位和元杂剧的样式。)
1、元曲。[元杂剧/散曲(套数/小令)]
2、元曲四大家[关汉卿。马致远。白朴。郑光祖]
3、王实甫与《西厢记》
4、《西厢记》的前情[惊艳,匪惊,赖婚,传简,赖简,佳期]
二、文体知识
...[收藏]陈情表授课实录
┆他山之石┆ << 2009-08-31 <<15:16:01一、课前预习指导
1、激发阅读、学习爱好。
我们查找并印发了《陈情表》一课相关的背景资料和历代名家的品评文字,让学生在真正接触课文之前产生好奇心,激起学生的阅读爱好。
2、帮助学生顺利通过文言文阅读的语言关。
引导学生在第一遍阅读时找出难点,通过查找工具书的方式将难点字词的义项了解清楚,并通过对照课文,确定词语在文章中的意思。之后,分组归纳出公认的难解词语,师生讨论解决。自己动脑、动手尝试,学生们对词语的意义了解得更加清楚,对工具书的使用也更加熟练;学...《一个人的遭遇》是苏联作家肖洛霍夫的小说。主人公索科洛夫,经历了战争,被俘。在敌营受尽折磨,逃离返队后得知已经失去了妻子女儿——他在敌营中的生存下来的精神的支柱,而儿子已经长大成人,入伍得了6枚勋章了,在索科洛夫做着有儿养老的美梦的时候,在战争胜利的前一天,儿子死在了枪下,埋葬儿子的时候,他也埋葬了他所有的痛苦欢乐和希望,他的心里已经枯干了。后来他收养了一个战争孤儿凡尼亚,呵护他,和他一起走向前途未可知的将来。和凡尼亚一起的那些日子,他的心变得柔软了,在孩子熟睡的...
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