乐水的黑板

         我真爱我的学生们哪。         改作文从来都是一件苦事。然而，看到学生的作文，我还是想说，我真爱我的学生们。

        考场作文从来都是不容易写好的，限了时间，限了话题，限了阅读对象，叫人怎么写得好文章呢？
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忙过了前阵子，学生催了好久的作文终于赶着改出来了，这回的作文是在前一次的作文基础上的修改稿，总体情况差强人意，大多数作文都符合作文的要求，比原作有较大的提升，但也有少数学生只是简单处理，重抄一遍了事。文章千古事，得失寸心知。自己不求上进，神仙也没法子，随他们去了。今天课上还有一个学生睡大觉，一问，据说天天玩魔兽玩到3点钟，有什么话可说呢。

一、作文修改的总体要求：增、删、调、改

主题突出（语言的指向明确集中）

选材恰当（材...

刚刚上完了《南州六月荔枝丹》，着手备周晓枫的《斑纹》一课，却发现不知该从何着手。说这是一篇说明文，要不是放在第一专题，前面是《南~~》后面是《景泰蓝的制作》，有谁会这样认为呢？明摆着就是一篇形散得不得了的“散”文嘛。

题为《斑纹》，课文1-5节讲蛇。讲到蛇的斑纹的只有这样几句：①无论静止还是游动，斑纹都加重了观察者的视觉混乱。密布全身的鳞片组成斑斓的图案，蛇，夸耀着用心险恶的美。②蛇从本质上认识到无所不在的斑驳——好象表面涂层...

从前，有一个时候，一个浪潮爱上了一块海里的磐石，浪潮在磐石的周围，用浪花拍溅着它，对着着一浪一浪汹涌澎湃。她日日夜夜地吻它，用她的白手臂抱它。叹息着，啜泣着，哀肯着它的爱。她爱着它，在它周围猛攻，就那么，渐渐地把它蚀空了，于是有一天，它屈服了，完全给蚀空啦，沉落在她的臂弯里。于是它突然不再成为一块被戏弄、被恋爱、被梦寐求之的磐石。它只成了一块沉溺在她怀里的海底下的乱石。于是那浪潮觉得失望了，被欺骗了，又去追求别的磐石了。

动着的东西总比不动的东西来得强。
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        推掉了几个学生暑期补课的要求，这个假期似乎分外地悠闲。

       前些天，重新看了一遍《笑傲江湖》，情节本是了然，然而还是手不释卷，有一晚竟然看到深夜2点。8日跟着学校的高三复习备考团去了一趟桐庐，于今会议已经了结，富春江的青绿山水已经远在浙北，而乘车的疲累还是让人慵懒得提不起劲来，坐在电脑前，无所事事，起身于书架上想找本书看...